两会访谈 朱永新:推动全民阅读成为国家战略

2019-04-29

两会访谈|朱永新:推动全民阅读成为国家战略来源:中国网|作者:曾瑞鑫徐虹刘昌|时间:2019-03-08|责编:刘昌全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新做客中国网编者按:2019年全国“两会”召开期间,第十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新应邀做客中国网,与网友分享参会感受,畅谈“老委员”的新提案。 在访谈中,朱委员透露,今年仍将围绕“全民阅读”“书香中国”提案,不遗余力地推动全民阅读成为国家战略。

全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新做客中国网(摄影/中国网刘昌)“民生礼单”收获58次掌声中国网:您刚刚从“两会”现场来到中国网,听到总理的政府工作报告之后有哪些感想?朱永新:应该说非常振奋!非常感动!总理的报告受到与会代表委员的热烈欢迎,经久不息的掌声,一共有58次之多。

过去一年,在经济面临下行压力的背景下,整个中国经济稳中有进,取得了非常好的成绩。

2019年,政府又给百姓送上了“民生大礼单”,对降费、降税等老百姓关注的很多民生问题都做出了回应。 委员代表曾经提案呼吁的一些问题,比如前几年我呼吁过的文山会海问题,总理在报告中就明确提出要压缩会议、压缩文件,政府文件要压缩三分之一,这样的力度非常之大。 再比如我们建议的关于大力发展职业教育,培养现代技工的问题,总理的报告中也用了一大段强调要继续推进职业教育的改革与发展,吸引各方力量兴办职业教育。 同时,对于如何办好更加公平、更有质量的教育,办人民满意的教育也做出了清晰的部署。 应该说,总理的报告得民意,顺民心,重民生。 教育提案呈现三大热点中国网:您肯定与教育领域的其他代表和委员有过交流,可不可以跟我们透露一下他们所关注的教育热点问题包括哪些呢?朱永新:来自于教育界的代表和委员很多,但事实上,所有的家庭都有孩子,每个人都跟教育有关。

所以,不仅是教育界的代表委员,全社会都在关心教育问题。 从我的感觉来看,这次“两会”,大家普遍关注以下几个教育热点:一是学前教育的问题。

包括北京,很多家庭都面临着入园难的问题,要求公办园和普惠园必须要达到80%,在短期内实现可能有难度,而且不同的城市教育资源不一样,在有些地方实现难度就更大,所以,“一刀切”可能会带来很多问题,这是很多委员都关注的问题。

二是家庭教育的问题。

习近平总书记这些年来一直在关注家庭教育、家庭建设、家风问题,其实学校跟家庭本身有着非常紧密的关系,相辅相成,相互促进。

现在,家庭作业变成了“家长压力”,课外补习甚至被形容为“剧场效应”,家庭教育中普遍存在的焦虑感、恐慌症已经成了社会问题。 另外一个是我提出的关于教师减负的问题。

在我们调查中发现,很多教师除了教学任务以外,还得应付脱贫攻坚、招商引资等等,跟本职工作没有任何关系,教师的责任被无限扩大,休息权、学习成长空间都会受到很大的影响。

全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新(摄影/中国网刘昌)持续为“书香中国”建设鼓与呼中国网:每年您在“两会”中的提案都受到了广泛关注,今年您又带来哪些有关教育的新的提案呢?朱永新:我长期研究教育问题,关注教育问题,我们中国民主促进会也是一个教育党派,70%会员来自于教育界,所以关注教育问题,为教育改革和发展鼓与呼,为教师谋利益,是我们的一个非常重要的工作。 结合去年一年的调查研究、实地走访,今年两会我们带来了10多个提案,基本上都是围绕教育问题的。 比如说,关于建立国家阅读节,建设书香中国;重视农村中小学图书馆的建设和阅读指导;重视大学图书馆的建设;为教师减负;关注大学的艾滋病防治;发展中国式的特殊学校。 此外,关于处理好普惠园和民办园之间的关系,总理工作报告里面这次正好提到了——无论公办园还是民办园,只要价格合理、百姓满意,政府都要大力支持。

中国网:是什么力量推动着您一直不遗余力地推动全民阅读,建设书香中国?朱永新:我特别关注今年的两会工作报告会不会写倡导全民阅读,希望能够增加书香中国或者全民阅读的表述。 我一直认为,全民阅读是建设现代化强国,提升国民素质,加强民族凝聚力的一个最重要抓手。 因为,一个人的精神发觉史就是他的阅读史。

这次,我有一个关于加强农村中小学图书馆建设的提案,呼吁在营养午餐问题解决后,也能给农村孩子提供“精神正餐”,而阅读就是孩子们的“精神正餐”。

我觉得一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

这次两会非常强调凝聚共识,我觉得共同的阅读本身就是凝聚共识的一个非常重要的前提。

对于教育来说,没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,在一定程度上阅读就等于教育。

全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新(摄影/中国网刘昌)中国网:19年前发端的新教育实验,主旨就是让学生度过一个幸福的、完整的教育生活。

其中一个重要的理念就是建设书香校园。 经过这么多年的实践,实验的效果怎么样?朱永新:新教育实验从19年前发端,从《我的教育理想》这本书开始,发展非常迅速,已经远远超出了我个人的预期。

曾经只想在苏州一所学校做一个比较深度的实验,没想到今天全国已经有4200所学校、140多个教育局在区域内全面推广新教育实验理念,还有更多学校没有加盟,但是按照新教育的书香校园理念在推进。

刚刚提出的时候,“书香校园”还是一个很时髦的理念,学校觉得很新鲜,但是现在大家已经习以为常,不做书香校园反倒觉得很意外,这是一个很了不起的推进。 在这18年的新教育历史探索过程中,我们看到,凡是那些认真践行新教育的“十大行动”,尤其是书香校园建设的学校,发展都非常之快。 有一些农村地区,跟着新教育做了五六年时间,彻底地改变这个地方的教育生态,孩子们的精神面貌、气质、学习能力,甚至考试能力都不亚于城里的孩子。 湖北农村的随县,经过多年的阅读以后,成绩非常优异,远远超过了很多城市的孩子。 安徽霍邱一个国家级贫困县,经过几年阅读以后,学校的精神面貌发生了很大的变化,“流”出去的孩子都回来了。 所以,阅读对学校、学生和国家的影响,都是非常巨大的。 它是一个最廉价、最直接、最有效、最便利的提升国民素质的重要方法。

这次总理的报告中也提出,要加强精神文明建设,在全社会树立崇尚美好的价值观念。 我觉得最好的路径其实还是全民阅读。

所以,我一直认为全民阅读应该成为国家战略。 (策划:曾瑞鑫摄像:董超刘凯导播:张文泉技术:刘紫玄美编:呼丹后期:刘昌编辑:徐虹)相关阅读:。

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